«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación» Paulo Freire
viernes, 30 de marzo de 2012
Taller Grupal sobre la Postura Critica del Docente Emancipador CUFM PNFA Marzo 2012
Herramientas aportadas por los Facilitadores del Taller: Didactica - Pedagogia Critica
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