«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación» Paulo Freire
domingo, 1 de abril de 2012
Postura de la Pedagogia Critica de otros equipos del Colectivo de Docentes del CUFM PNFA y sus valiosos aportes a este tema con formacion permanente Marzo 2012
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